Pour un tennis de table scolaire

Enseigner le ping autrement – Collège & Lycée propose une approche pédagogique innovante du tennis de table en EPS, pensée pour le secondaire. Conçu par un professeur d’EPS, ce guide pratique vise à rendre l’activité plus accessible, motivante et formatrice, y compris pour les élèves débutants.

À rebours d’une progression uniquement centrée sur les gestes techniques, l’ouvrage met en avant une forme de pratique scolaire repensée : des situations d’apprentissage qui favorisent le mouvement, l’engagement, l’intention tactique et la progression observable. L’objectif est clair : replacer le plaisir de jouer et la réussite de chacun au cœur des séances.

Le livre s’appuie sur des objets d’enseignement ciblés et des situations adaptées au contexte scolaire pour structurer efficacement une séquence de plusieurs leçons. Il aide à dépasser les difficultés fréquentes en EPS (mobilité réduite, engagement inégal, progression difficile) grâce à des repères simples, des défis moteurs pertinents et des situations qui développent de réelles compétences de jeu.

Enrichi d’exemples concrets collège/lycée, de conseils méthodologiques et de pistes pour l’évaluation, cet ouvrage s’adresse aux enseignants d’EPS, formateurs et étudiants souhaitant optimiser leurs cycles tennis de table et obtenir des résultats tangibles dès les premières séances.